La fin!!!

Bonjour!

Le quadrimestre a fini. Dans cette entrée je ferai une petite réflexion sur mon expérience dans cette matière.

D'une coté, les activités d'Educaplay m'ont semblé simples et je les ai faites sans problèmes. De plus les exercices volontaires sur Facebook, lesquels j'ai fait tous, m'ont beaucoup aidé. Les Powers Points que le professeur nous montrait pensant les classes m'ont beaucoup aidé, aussi.

D'autre coté, les tâches m'ont semblé complexes et elles donnent beaucoup de travail. Mais, finalement, j'ai réussi à les faire. En plus, les notes ont été plus basses que j'attendais. Mais l'examen m'a semblé facile et j'espère avoir une bonne note finale.

Je crois cela parce que j'ai beaucoup travaillé et j'ai appris beaucoup de choses. 

J'ai appris à utiliser Educaplay, Prezi, Windows Movie Maker et Blogger. J'ai appris vocabulaire sur la nourriture, les vêtements, les parties du corps, les sentiments, etc. J'ai aussi appris à m'orienter et le plus important, j'ai appris à travailler avec groupes de différentes personnes avec lesquelles je n'avais jamais travaillées.

Je pense que tout effort est récompensé!

À l'année prochaine!!

Tâche 5: Course d'orientation!

1. Comment vous êtes-vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

En premier lieu, chacune a vu son groupe de travail et aussi chacune de nous a lu les instructions de la tâche.Ensuite, le 27 avril, nous avons participé à la Course d’Orientation.

Nous avons réalisé l’itinéraire que le professeur nous a assigné. Nous nous avons photographié et nous nous avons gravé en vidéo dans les différents points de la ville. Après, nous avons fait un groupe de WhatsApp et aussi nous avons eu un rendez-vous pour parler de la tâche. Ensuite, nous avons partagé les éléments pour décrire, chacune a fait  deux descriptions, chacune a enregistré une description, nous avons mis les photos et les vidéos sur le prezi et ,finalement, nous avons réorganisé le prezi et nous avons répondu les questions du blog.

2. Avez- vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Pour faire la tâche 5 nous avons eu beaucoup de difficultés, certaines on été:

• Le temp pour faire l’itinéraire.
• Notre faute de connaissances sur l’orientation.
• Certains mots de l’itinéraire difficiles à comprendre.
• Faire l’itinéraire sur Google maps.

3. Qu’est-ce que vous avez appris grâce à cette tâche?

Dans cette tâche, nous avons appris un nouveau vocabulaire sur la ville. Aussi nous avons appris à nous orienter dans la ville et connaître un peu plus la ville de Pontevedra.

4. Quel est votre avis général sur la tâche?  

Nous pensons que cette tâche est très utile pour interpréter un itinéraire et aussi pour apprendre à nous orientons meilleur.

La tâche n’est pas très difficile et on aide à travailler en groupe.

Pour nous, cette tâche est différente et amusante !

La ville!!!

je mets cette vidèo sur mon blog pour vous aider avec la tâche 5!!!

TÂCHE 5 : EDUCAPLAY

L' ACTIVITÉ 17 NE MARCHE PASS!!!!

‎Tâche 4. Une super soirée

1.- Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

• Nous avons décidé l'endroit où nous voulions faire le dîner.
• Nous avons choisi le nom du groupe.
• Tatiana a partagé le prezi avec Paula, Lucía et Andrea.
• Nous avons cherché quelque hotel et restaurant mais nous avons choisi l’hotel et le restaurant que Lucía a trouvé.
• Lucía a fait un petit résumé du lieu oú nous faisons le dîner et elle a collé des photos..
• Paula a collé les photos de google maps et de l’hotel.
• Paula a collé les photos des chambres.
• Paula a fait la description de l’hotel et des chambres.
• Paula a collé les photos du menu.
• Andrea a fait la description du restaurant et elle a collé des photos.
• Chacun/e a mis sa photo sur le prezi.
• Nous avons choisi les chambres.
• Chacune a choisi son menu.
• Paula a écrit la description de sa vêtement.
• Lucía a écrit la description de sa vêtement.
• Andrea a écrit la description de sa vêtement.
• Tatiana a écrit la description de sa vêtement.
• Paula a enregistré la description de la vêtement de Andrea.
• Andrea a enregistré la description de la vêtement de Lucía.
• Paula a enregistré la description de la vêtement de Tatiana.
• Tatiana a enregistré la description de la vêtement de Paula.
• Tatiana a mis sur le prezi les links.
• Paula, Andrea et Lucía ont envoyé à Tatiana les photos de ses vêtements, dessins  et les enregistrements à Tatiana, pour faire les vidéos.
• Tatiana a fait les 4 vidéos.
• Chacun/e a mis sa partie sur le prezi.
• Nous avons fait les questions finales.

Nous avons fait tout ça en aidant les unes à les autres.

2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Nous avons eu quelques difficultés pour chercher le restaurant et le hotel approprié. Aussi, pour écrire en français, enregistrer les descriptions et faire les vidéos. De plus, nous avons eu difficultés pour utiliser le vocabulaire nécessaire pour cette tâche.

3.-Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Grâce à cette tâche, nous avons appris à prononcer correctement, à chercher des hôtels et des restaurants à Paris et aussi à apprendre un nouveau vocabulaire lié à des vêtements et des aliments.

4.  Quel est ton avis général sur la tâche?

Nous pensons que la tâche est très utile pour connaitre le vocabulaire des vetements ,à recourir le français à l’oral comme à l’écrit, savoir solliciter le menu dans un restaurant et réserver une chambre dans un hotel.

Les vêtements!!

Pour la tâche 4!!

une curiosité!!

Certains repas français!